Este mes ya han cumplido 4 años Marcos, Lucía, Enrique y Claudia . FELICIDADES A LOS 4.
La clase se va haciendo mayor y cómo tal van aprendiendo y adquiriendo las responsabilidades propias de esta edad.
Soplaron la tarta con sus compis de clase y tuvimos una fiesta muy especial ya que son los peques de la clase , la próxima vez que celebremos un cumpleaños en clase será de 5 años.
En esta situación que empezó el curso pasado con el Proyecto MOST , había que continuarla y darle forma con la situación de aprendizaje GUARDIANES DEL PLANETA . Fomentando la motivación y autoestima en conseguir lo que el planeta nos estaba
pidiendo . Y cuando llegaron al aula se encontraron que iban a ser los guardianes perfectos para su cuidado, y
así contribuíamos en no fomentar el consumo irresponsable que genera consecuencias en la misma naturaleza, o
el cuidado del otro pensando en como el trabajo podía ser colaborativo para un bien común....
Cada semana se eligen los responsables del aula por equipos. Estos equipos están nombrados por Guardianes
del Planeta correspondiendose con los colores de los contenedores de Reciclado. Por ejemplo : El guardián Vidrio es el equipo Verde, el guardián Plástico es el equipo amarillo, el
guardián Papel es el equipo azul y la Guardiana Orgánica es el equipo negro-rojo. Y tienen varias misiones dentro del
aula, como apagado de luces si se ve bien, uso adecuado de las papeleras que hemos fabricado con cada color ,
etc.
A la semana un Guardián Protagonista tendrán que explicarnos como cuida el planeta con su familia en casa.
Implicando así a toda la comunidad educativa en el reciclado, reepensando que cada una de nuestras acciones
desde que nos levantamos tendrán unas consecuencias para nuestra madre Tierra.
Aúna dentro de sí mismo una gran cantidad de objetivos y contenidos del currículo de forma globalizada.
Se pretende que el alumnado y sus familias interioricen de manera rutinaria y natural un cambio en nuestra forma
de vivir hasta ahora sin pensar en las consecuencias que con lleva para el planeta.
El día a día del aula se basa en trabajo cooperativo y colaborativo, realizando la mayor parte del trabajo en
pequeño grupo y algunas actividades en gran grupo.
El requisito indispensable dentro de esta forma de organización y relación es el respeto a las demás personas,
fomentando una verdadera igualdad de género, derechos y oportunidades dentro del aula.
De entre muchas actividades que estamos llevando a cabo al inicio de curso aparició en el aula distintos elementos que provocaban su aprendizaje y escucha de unos a otros, hasta que se les ocurrió que podríamos plantarla y así la cuidábamos en clase.
Enrique esta semana nos enseñó como cuida el medio ambiente dándonos consejos para ello, reciclando y separando la basura y para ello nos mostró distintos contenedor específicos que hay por nuestra ciudad de Jaén. Disfrutó de todas las funciones que como Guardián tenía que realizar en clase, incluso no se le olvidó de cuidar la maceta que plantamos entre todos a principio de curso.
Martín en la semana como Guardián del equipo de Orgánica nos enseñó como cuida el planeta en casa, apagando los grifos cuando se lava las manos, o no dejando la luz encendida cuando sale de las habitaciones, los contenedores que tiene en casa para separar residuos, utilizando tupes y botellas de agua para no generar más plásticos .. y nos dijo que lo que más le gustaba era su capa de Guardián. Durante la semana en el cole disfrutó de todas las funciones del protagonista .
César ha disfrutado mucho de su semana como Guardián , nos enseñó la manera de cuidar el planeta y el trabajo tan importante que hay que tener con las mascotas como con su perrita.
