Emat. SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO. 2ºsesión. NUMERACIÓN

1. Cantamos la canción de los Ematis. ( En todas las sesiones)

2. Contamos con los dedos hacia delante y hacia atrás haciendo el despegue. ( En todas las Sesiones)

3. Tan solo 5 minutos , os dejo unos problemas tipo. ( Según el número la sesión que corresponda).

4. Pase de Bits de la semana. Figuras Geométricas  y Cuerpos Geométricos. La categoría de esta semana esta puesta en la entrada. Bits semana del 11 al 15 de Mayo.

SESIÓN NUMERACIÓN.

Problemas orales: 

1.    Un tambor y un tambor, ¿cuántos tambores son? 

                                      2 tambores.

2.   MI vecino de al lado tiene una maceta  y nosotros tenemos dos. ¿Cuántas macetas tenemos entre los dos?

                                      3 macetas.

3.   Tú tienes un peine y papá te da otro. ¿Cuántos peines tienes ahora?

                                       2 peines

Actividades manipulativas

•  Juegan con las regletas Cuisenaire y reconocen la del 1, la del 2... la del 5. Escondemos en una bolsa regletas del 1 hasta el 5 y sin verlas, solo por el tacto, los niños las diferencian. ( Los que no  tengáis  las regletas no pasa nada).  

•  Jugamos a Llenar y vaciar.

Mostramos una carta o bit que indique un número como, por ejemplo, el 5. Ellos ponen dentro de un botecito el número de elementos que muestra la carta y vacían el bote para contar y comprobar 

cuántos hay. Podemos repetir la actividad tantas veces como queramos mostrando diferentes cartas de números (0-5). En un papel le ponéis los números y por ejemplo para relacionarlo con el proyecto que cuenten y pongan en el bote o caja ,lentejas, habichuelas, garbanzos….

Es importante que sigan el trazo correcto, y luego solitos que intenten poner el lápiz en el puntito guia y realicen el trazo sin ayuda ni puntitos, no pasa nada lo van a intentar solitos y eso es lo importante. 

Si le puedo ir diciendo para atrás , bajo y la pancita. 

Que mayores ya vamos por el cinco.