Cantamos canciones sobre el caracol, por ejemplo, El caracol quería sol (donde reforzamos la conciencia fonológica del fonema /l/:
Con plastilina hacemos churros para formar la concha del caracol y desarrollar la psicomotricidad fina.
Preguntas sobre el caracol : ¿Cuántas patas tiene? ¿Tienen antenas? ¿Se arrastran? ¿Tienen todo el cuerpo blando?...
Antonio al igual que Daniela nos trajeron caracoles para que los viéramos en clase, después de ver como se escondían y que siempre salían por la mañana temprano al entrar al cole , los dejamos en nuestro jardín del cole. Junto con Rubén hicieron unas exposiciones preciosas de las cuales aprendimos mucho.
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