miércoles, 30 de diciembre de 2015
Decoración de Navidad
Esta entrada va dedicada a los papás y familias que con su esfuerzo, tiempo, y generosidad, colaboran siempre con lo que pueden, a que los niños de su aula , compañeros de sus hijos, vivan la ilusión de llegar a un aula que se transforma con el tiempo vivido, o con los proyectos que hacen que su imaginación se conviertan al pasar las puertas de su clase en un mundo de fantasía, vivencias y como no un mundo Infantil lleno de Felicidad. G R A C I A S.
lunes, 28 de diciembre de 2015
Inclusión en el Aula
Con la Orientadora del Centro Lourdes de Dios, se acordó, (tras haber estado entrando en la clase a partir del mes de Octubre y conocer mejor al grupo), la mejor manera de poder llevar a cabo la inclusión en el aula.:
- Se apoyará a todos los alumnos de la clase, aunque se tendrá una atención especial aquellos niños que lo necesiten.
-Se establecen funciones complementarias a desarrollar y ambas damos soporte y clarificamos cuestiones en la asamblea , trabajando con entusiasmat, o cualquier otra actividad que propongamos.
Acontinuación os pongo una actividad de Entusiasmat donde tenían que adivinar y saltar en la seriación formada con el puzzle de clase, los números que le íbamos diciendo. De esta manera los niños aprenden jugando y experimentando que números hay hacia delante o hacia atrás , según la variable didáctica que le íbamos diciendo.
- Se apoyará a todos los alumnos de la clase, aunque se tendrá una atención especial aquellos niños que lo necesiten.
-Se establecen funciones complementarias a desarrollar y ambas damos soporte y clarificamos cuestiones en la asamblea , trabajando con entusiasmat, o cualquier otra actividad que propongamos.
Acontinuación os pongo una actividad de Entusiasmat donde tenían que adivinar y saltar en la seriación formada con el puzzle de clase, los números que le íbamos diciendo. De esta manera los niños aprenden jugando y experimentando que números hay hacia delante o hacia atrás , según la variable didáctica que le íbamos diciendo.
sábado, 26 de diciembre de 2015
Compara y Contrasta : Naranja-Limón
Este primer trimestre hemos trabajado la destreza de pensamiento "Compara y Contrasta" en varias ocasiones . Una de ellas fue entre una Naranja y un Limón, donde nos sirve para organizar y desarrollar un pensamiento crítico y creativo. Técnica que nos enseñó en nuestro colegió cuando lo visitó el Doctor Robert Schwartz.
Para experimentar bien con los cinco sentidos tuvimos que probar, oler, tocar , ver y estar muy atentos a todo lo que unos y otros compañeros iban diciendo.
Irene , Sheila , Yohana le gustó la naranja que estaba dulce.
A Sergio no le gustó mucho y a Marcos le costó probarlo pero lo conseguimos porque sus compis se lo dijeron , y Cristobal le dio un repelús que nos hizo reirnos a todos.
Fernando , Javier y Adrián repitieron con gajos de limón porque les gustó.
A Elisabeth y Ramón les dio un ataque de risa cuando vieron a los dos Jesús y a Jose Luis probar el limón.
Jesús , Ainhoa y Jose Luis oliendo el Limón
Mario y Carlos quisieron echarse colonia de limón
La cara de Carmen al probar el limón lo dice todo. Jejeje
¿En qué se parecen? sus respuestas:
- Forma redonda
- Que se pueden exprimir.
- Que tienen pepitas.
- Crecen en el árbol y tienen ramitas.
- Se parten en gajos.
¿En que se diferencian? Con respecto a :
L I M O N NARANJA
amarillo COLOR naranja
zumo USO zumo comer
zumo COMO NOS LO COMEMOS zumo/gajos
Limonero CUAL ES SU ARBOL naranja
amargo SABOR dulce
Conclusión e Interpretación:
-Color ,forma, olor, como nos lo comemos, sabor, árbol .
Pero lo mejor de todo fue lo bien que nos lo pasamos todos.
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| Para esta ocasión se me ocurrió utilizar un organizador gráfico más cercano a los niños. |
Irene , Sheila , Yohana le gustó la naranja que estaba dulce.
A Sergio no le gustó mucho y a Marcos le costó probarlo pero lo conseguimos porque sus compis se lo dijeron , y Cristobal le dio un repelús que nos hizo reirnos a todos.
Fernando , Javier y Adrián repitieron con gajos de limón porque les gustó.
A Elisabeth y Ramón les dio un ataque de risa cuando vieron a los dos Jesús y a Jose Luis probar el limón.
Jesús , Ainhoa y Jose Luis oliendo el Limón
Mario y Carlos quisieron echarse colonia de limón
La cara de Carmen al probar el limón lo dice todo. Jejeje
¿En qué se parecen? sus respuestas:
- Forma redonda
- Que se pueden exprimir.
- Que tienen pepitas.
- Crecen en el árbol y tienen ramitas.
- Se parten en gajos.
¿En que se diferencian? Con respecto a :
L I M O N NARANJA
amarillo COLOR naranja
zumo USO zumo comer
zumo COMO NOS LO COMEMOS zumo/gajos
Limonero CUAL ES SU ARBOL naranja
amargo SABOR dulce
Conclusión e Interpretación:
-Color ,forma, olor, como nos lo comemos, sabor, árbol .
Pero lo mejor de todo fue lo bien que nos lo pasamos todos.
sábado, 12 de diciembre de 2015
Celebración del Adviento y Festival de María Inmaculada
El pasado 4 de Diciembre , celebramos con todo el colegio el Festival de la Inmaculada . El Jueves todo Infantil celebró en la capilla del colegio el día de Nuestra Madre.
Se les contó el cuento
" LA BUENA NOTICIA"
Se les contó el cuento
" LA BUENA NOTICIA"
Según hemos sabido María de Nazaret, hija de Joaquín y de Ana está esperando un bebé, que nacerá el 24 de Diciembre.
La joven mamá ha explicado cómo ocurrió todo : un día estando ella rezando en su casa , se le apareció un Angel que llegó desde el Cielo. Al principio se asustó porque el Angel venía con una luz muy grande. Pero la tranquilizó enseguida, cuando le contó que era Dios quién lo enviaba, para que le preguntara si quería ser la mamá de su hijo Jesús. Ella muy contenta le dijo que sí y desde entonces hay una gran fiesta en el Cielo.
Dios está conteto porque esta chica tan buena, tan guapa y cariñosa será la mejor de las madres para su Hijo y así María, una joven normal, es extraordinaria para Dios.
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