Con la Orientadora del Centro Lourdes de Dios, se acordó, (tras haber estado entrando en la clase a partir del mes de Octubre y conocer mejor al grupo), la mejor manera de poder llevar a cabo la inclusión en el aula.:
- Se apoyará a todos los alumnos de la clase, aunque se tendrá una atención especial aquellos niños que lo necesiten.
-Se establecen funciones complementarias a desarrollar y ambas damos soporte y clarificamos cuestiones en la asamblea , trabajando con entusiasmat, o cualquier otra actividad que propongamos.
Acontinuación os pongo una actividad de Entusiasmat donde tenían que adivinar y saltar en la seriación formada con el puzzle de clase, los números que le íbamos diciendo. De esta manera los niños aprenden jugando y experimentando que números hay hacia delante o hacia atrás , según la variable didáctica que le íbamos diciendo.
- Se apoyará a todos los alumnos de la clase, aunque se tendrá una atención especial aquellos niños que lo necesiten.
-Se establecen funciones complementarias a desarrollar y ambas damos soporte y clarificamos cuestiones en la asamblea , trabajando con entusiasmat, o cualquier otra actividad que propongamos.
Acontinuación os pongo una actividad de Entusiasmat donde tenían que adivinar y saltar en la seriación formada con el puzzle de clase, los números que le íbamos diciendo. De esta manera los niños aprenden jugando y experimentando que números hay hacia delante o hacia atrás , según la variable didáctica que le íbamos diciendo.
Tenemos la suerte de contar con un gran equipo humano que os apoya en las aulas y hace que poco a poco los peques consigan vencer sus dificultades. Gracias por vuestro gran apoyo¡¡
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