Visita Biblioteca Municipal

 Hoy hemos vivido una mañana llena de aprendizaje y diversión en la biblioteca municipal. Gracias a SmallClowns, nuestros pequeños exploradores han descubierto el maravilloso mundo de los libros a través de juegos, cuentacuentos y actividades de gamificación.

Han aprendido a encontrar libros, conocer las normas de la biblioteca y, lo más importante, ¡han despertado su amor por la lectura! Fue una experiencia inolvidable que refuerza la importancia de los cuentos en el aprendizaje y el desarrollo de la imaginación.

¡Seguimos fomentando el gusto por la lectura desde la infancia! 📖💡 #AprenderJugando #AmorPorLosLibros #Infantil #SmallClowns

El Lenguaje y El cuento Tradicional

     Fomentar el lenguaje en infantil es primordial pues a través de él estructuramos el pensamiento y nos comunicamos con los demás. Desarrollamos, por tanto, los siguientes ámbitos, imprescindibles para la correcta comprensión y expresión de nuestros sentimientos, ideas, pensamientos...

1. COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN 
     
     Esta vez tratamos el cuento de "La Gallina Marcelina" trabajando de manera secuenciada los conceptos básicos para desarrollar una comprensión eficaz . Aprendemos sobre  la  estructura: el principio - el fin , el orden de aparición de personajes , ordenación de escenas, etc. 

   Las nubecitas  anticipan lo que va a ocurrir, recuerden detalles de la lectura, imaginan, aprenden palabras...

2. CONCIENCIA FONOLÓGICA

Para desarrollar una fluida expresión oral, es imprescindible aprender a escuchar los sonidos y a distinguirlos auditivamente.



3. VOCABULARIO

     Para hablar del entorno, de lo que nos gusta, de nuestras emociones, hay que ponerles nombre. Por eso, tanto en los bits de la semana como del proyecto utilizamos láminas para que  amplíen su vocabulario, a partir de los hilos conductores de cada unidad. 

4. LECTURA COLECTIVA

Con  refranes, listas, adivinanzas, poemas, trabalenguas... 



5. ESCRITURA (grafomotricidad y estructura del lenguaje)

     Realizo un trabajo de la grafomotricidad que se basa en la vivencia corporal del trazo, en su representación corporal, en la realización del trazo en gran espa- cio, en la percepción del grafo en el entorno y en el entrenamiento con los dedos, a partir de juegos y canciones. 

 

 

 

Libro Viajero

     Nuestro Libro Viajero ya ha empezado este curso su trabajo de ir de casa en casa , por eso este año se convertirá en una "maleta-libro" Viajero, para que todos puedan participar contando lo que más le gusta de los cuentos , poesías o adivinanzas que sus papás les cuenten . Después dibuján algo que a ellos les parezca más interesante y que mostrarán a sus compañeros.

     Esta semana el Libro Viajero está en casa de Pablo que traerá antes del Viernes para compartirlo en la Asamblea.

Biblioteca De Aula

     La Biblioteca de nuestra clase es uno de los espacios que vamos a trabajar y vamos a fomentar en este curso. 
     Desde edades muy tempranas debemos sentar las bases para que los niños disfruten con los libros, cuentos y todo lo que sea de interés para ellos. La lectura y la escritura están relacionadas por lo que este curso que van a empezar con sus primeras grafias y palabras es muy importante que lo relacionen con los cuentos que tienen más a mano.

     Vamos a darle al "Libro" la importancia que tiene pues en los tiempos de la informática , el libro a dejado de ser el protagonista principal.
     
     Muchos autores nos explican las razones del porqué la Biblioteca de Aula en estas edades :

     -Despierta el interés en nuestros alumnos por conocer.

     -Favorece que se den situaciones de aprendizaje motivadoras que ayudan al progreso individual de los niños, según sus capacidades e intereses.

    - Fomenta su conocimiento de la organización de una biblioteca, algo que en los años venideros le facilitará su búsqueda de documentación.

    - Capacita al alumno para reconocer en el libro y demás materiales los instrumentos que le harán progresar desde el punto de vista cultural y social.

     - Desarrolla el gusto de leer y, por tanto la posibilidad de conseguir un buen hábito lector en el futuro.

     - Favorece la adquisición de hábitos de consulta, que son la base para el estudio y la investigación.

     - Permite el acceso a un universo más amplio y variado que el que suele ofrecer el libro de texto.

     - Convierte el proceso de enseñanza-aprendizaje en activo y motivador.

De esta forma las actividades que se programen durante el curso en torno a la biblioteca de clase incitarán también a la formación de la biblioteca particular del alumno y contribuirá a despertar el gusto por la lectura.

Una de las actividades que hemos realizado hoy , (Primero de curso) es presentar a los niños donde está nuestra Biblioteca, cada uno a cogido el cuento que ha querido sean sentado en la alfombra cómodos y cuando llevaban un rato han buscado en sus cuentos las vocales que les iba diciendo y que todas las mañanas "Leemos". Hoy hemos buscado la vocal "O"