Olé mi gente y mi cultura....

 El Flamenco es una de nuestras manifestaciones culturales más destacadas, avalada por la UNESCO mediante la incorporación el día 16 de noviembre de 2010 al Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía declarando dicho día como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Nosotros lo celebramos con una paleta de Inteligencias Múltiples donde pudimos bailar, escuchar, ver, aprender vocabulario y su correcta pronunciación, contar con las palmas,  distinguir todo lo que este día supone para la cultura andaluza. 

El cuento que escuchamos por Beatriz Montero , cuenta cuentos, se titula ¿De qué están hechas las niñas flamencas? de Monserrat Ginesta. ED. Cómbel. 

Escuchando distintos palos , no nos pudimos contener y empezaron todos a bailar incluidas las seños. Pero es lo que tiene esta música, con los que nos encanta escucharla en cualquier momento. 

Pesamos las regletas.

 Las sumas y las operaciones aritméticas suelen ser complicadas en los más pequeños ya que son conceptos abstractos. Pero si empezamos a usarlo con juegos como por ejemplo esta balanza conseguimos que sea más visual y les llame la atención poniendo los 5 sentidos en su aprendizaje. 

En un primer momento les dejo que expresen lo que ven, ¿Qué es? ¿Para qué sirve?

Respuestas que dieron : Es una noria.... es un espantapájaros... es una cosa que sirve para montar... no me diréis que no tiene su sentido.

No sabían lo que era , por lo que con palmadas silábicamente decimos la palabra. BA-LAN-ZA.

Y observamos lo que va a pasar. ... 

Ponemos la regleta de número 2, ¿Cuál será? Nos acordamos de su color? Luego le voy diciendo distintas variables para que sean por ellos mismos los que saquen las conclusiones de lo que está ocurriendo. 

Para terminar reconocemos la grafía de los números 1 y 2 correspondiendo con el color de sus regletas y también los pesamos, comprobando cuál es el número mayor de una forma divertida. 

La Casa Curiosa y la vocal I

     Con la casa curiosa , despertamos la curiosidad y mantenemos la motivación del día a día que tanto me gusta. Favoreciendo así que sientan y experimenten por ellos mismos. 

    Esta semana la vocal i traía  una sorpresa. pero para encontrarla teníamos que buscarla antes, decir palabras de las que sabíamos o ya habíamos trabajado en clase que contenían el sonido i , y adivinar que podría estar dentro....

    Siii había un indio , conseguimos abrir la cajita... con esta manera conseguimos ofrecer el contenido desde diferentes canales de aprendizaje usando todas las inteligencias múltiples  y no solo trabajarlo en una ficha. 

Ciencias Divertidas : Buzo Cartesiano

     Nos encanta cuando los hermanos mayores y compañeros del cole vienen a explicarnos lo que han investigado y realizado por ellos mismos. Adrián , hermano de Sofía de 3º  y Jaime de 5º Primaria nos enseñaron como funciona un buzo cartesiano, nosotros pudimos observar que cuando lo apretamos con nuestras manos se movía más despacito o más rápido según la presión y el pulpo que había en su interior se hundía.  Nos enseñaron que así es como se hunden los submarinos en el mar y como vuelven a la superficie.

     Fue un ratito de ciencia fácil y divertida, dónde los más pequeños disfrutan viendo, observando y despertando el gusto por la experimentación  desde pequeñitos.