De ahi que para ellos elegir el primer día su dibujo y símbolo para este curso, fue una actividad muy motivadora , pues al mismo tiempo tenían que encontrar su nombre en la pizarra junto al de los demás compañeros.
Hasta el segundo trimestre no empezaremos a escribir su nombre pues antes es importante que lo reconozcan escrito en Mayúscula, que reconozcan la primera letra, también la de algunos compañeros sobre todo de mesa, y luego ya empezarán a escribirlo " a su manera", todo dentro de su aprendizaje individual.
De ahí que el primer abecedario que vean en la clase sea el de las letras que lo identifican. A partir de ahí construyen sus propias hipótesis acerca de cómo sonarán las letras, es decir, de como se construirán palabras utilizando ésas y otras que están en los nombres de los compañeros, etc.
Mirad sus caritas eligiendo símbolo y buscando su nombre.
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